🎻 바이올린의 멜로디 미로와 장난꾸러기 음표들

 

🎻 바이올린의 멜로디 미로와 장난꾸러기 음표들

초등학교 1학년 준우에게 바이올린 학원은 마치 거대한 장난감 창고 같았습니다. 특히 바이올린은 그중에서도 가장 신비로운 장난감이었죠. 매끈한 나무 몸체는 우주선 같았고, 네 개의 줄은 우주선을 조종하는 특별한 버튼 같았습니다. 그리고 활은 이 우주선을 타고 별들 사이를 누비는 마법 지팡이였죠.

어느 추운 겨울 오후, 준우는 삐죽 튀어나온 머리카락을 긁적이며 선생님 앞에 섰습니다. 활을 들었지만 소리가 제대로 나지 않아 시무룩한 표정이었습니다.

선생님: 안녕, 준우야! 오늘은 우리 바이올린과 함께 신나는 모험을 떠나볼까? 마치 바이올린 줄 위에서 보물찾기를 하는 것처럼 말이야!

준우: (시무룩한 표정으로) 보물찾기요? 근데 선생님, 바이올린은 왜 이렇게 줄이 많아요? 다 똑같이 생겼는데... 뭘 눌러야 보물이 나와요?

선생님: 하하, 준우는 바이올린 줄이 보물찾기 지도처럼 보이는구나! 맞아, 이 네 개의 줄은 각각 다른 길을 가지고 있는 보물섬으로 가는 다리란다. 제일 두꺼운 줄은 낮고 깊은 소리가 나는 '어둠의 숲'이고, 제일 얇은 줄은 높고 반짝이는 소리가 나는 '하늘의 궁전'이지.

준우: (눈을 반짝이며) 와! 진짜요? 그럼 이 바이올린은 보물 지도가 그려진 배 같은 거예요? 제가 활로 배를 운전해야 돼요?

선생님: 물론이지! 준우가 활로 줄을 문지를 때마다 배가 움직이면서 보물이 숨겨진 소리를 찾아낼 수 있어. 자, 그럼 먼저 제일 두꺼운 '어둠의 숲' 줄에 활을 대고 조심스럽게 움직여볼까? 너무 세게 문지르면 숲 속의 괴물이 놀랄지도 몰라.

준우는 잔뜩 긴장한 얼굴로 활을 제일 두꺼운 줄에 대고 살살 문질렀습니다. '우웅~' 하는 낮고 묵직한 소리가 울려 퍼졌습니다.

준우: (깜짝 놀라며) 으악! 괴물 소리 같아요! 선생님, 이 줄에서 진짜 괴물이 나오는 거 아니에요?

선생님: 하하, 괴물 소리라니! 정말 멋진 표현이다! 사실 그건 괴물 소리가 아니라, '낮은 도' 소리란다. 마치 숲 속 깊은 곳에서 울려 퍼지는 곰 아저씨의 목소리 같지? 곰 아저씨는 무서운 괴물이 아니라 아주 친절하고 든든한 친구야.

준우: (조금 안심하며) 아, 곰 아저씨요? 그럼 제가 곰 아저씨를 계속 부르면 곰 아저씨가 맛있는 꿀을 줄까요?

선생님: 그럼! 준우가 곰 아저씨 소리를 예쁘게 내주면, 곰 아저씨가 기뻐서 아름다운 멜로디라는 꿀을 선물해줄 거야. 자, 그럼 이번에는 제일 얇은 '하늘의 궁전' 줄에 활을 대고 움직여볼까? 여기서는 높고 반짝이는 요정들의 소리가 날 거야.

준우는 활을 제일 얇은 줄로 옮겨 조심스럽게 문질렀습니다. '삐이잉~' 하는 높고 맑은 소리가 났습니다.

준우: (환하게 웃으며) 우와! 선생님! 요정 소리예요! 진짜 요정이 바이올린 안에서 노래하는 것 같아요!

선생님: 맞아! 준우의 활이 요정들을 깨워준 거지. 플루트처럼 바이올린 안에도 수많은 '음표 요정'들이 살고 있단다. 우리가 줄을 문지를 때마다 요정들이 나와서 춤을 추고 노래를 부르지. 그런데 이 음표 요정들 중에는 아주 장난꾸러기들이 많아!

준우: 장난꾸러기요? 어떤 장난꾸러기예요?

선생님: 음, 예를 들면 '도' 음표 요정은 항상 숨바꼭질을 좋아해서 찾기 힘들고, '미' 음표 요정은 높은 곳에 올라가서 내려오려 하지 않고, '솔' 음표 요정은 너무 신나서 자꾸만 앞으로 달려나가려고 해! 그래서 우리가 손가락으로 줄을 꾹 누르면서 요정들을 잘 잡아줘야 해. 안 그러면 요정들이 맘대로 도망가서 엉망진창 소리를 내버릴 거야!

준우: (자신의 왼손 손가락을 보며) 그럼 이 손가락들이 요정들을 잡는 망 같은 거예요? 제가 꾹 누르면 요정들이 못 도망가는 거예요?

선생님: 정말 기발한 생각이다! 맞아, 준우의 손가락은 요정들을 잡는 그물망 같기도 하고, 요정들이 제자리에 서서 노래하게 하는 마법의 손가락이기도 해. 자, 그럼 우리 준우가 이 장난꾸러기 음표 요정들을 잘 잡아서 예쁜 멜로디 미로를 완성해볼까? '도' 곰 아저씨부터 시작해서 '솔' 요정까지, 하나도 도망가지 않게 꼭 붙잡고 연주해보자!

준우는 잔뜩 신이 난 얼굴로 활과 왼손 손가락을 움직였습니다. '도'를 누를 때는 곰 아저씨를 꽉 잡는다고 생각했고, '미'를 누를 때는 높은 곳에 있는 요정을 겨우 잡는 시늉을 했습니다. 때로는 활이 흔들려 삑사리 소리가 나면 '앗! 요정이 도망갔다!' 하고 혼잣말을 하기도 했습니다.

그날 이후, 준우에게 바이올린 연주는 단순한 음계 연습이 아니었습니다. 그것은 바이올린 줄 위에 펼쳐진 멜로디 미로에서 장난꾸러기 음표 요정들을 찾아 헤매는 신나는 모험이었습니다. 매일매일 바이올린을 잡을 때마다 준우의 마음속에는 요정들이 줄 위를 뛰어다니는 모습이 그려졌습니다. 활로 줄을 문지를 때마다 '어떤 요정이 잡힐까?' 기대했고, 손가락으로 줄을 꾹 누를 때마다 '이번엔 요정을 꼭 잡아야지!' 하고 다짐했습니다. 준우는 이제 바이올린을 단순한 악기가 아닌, 자신만의 비밀스러운 모험이 가득한 장난감으로 여기게 되었습니다. 그리고 오늘도 준우의 활은 멜로디 미로를 탐험하며 장난꾸러기 음표 요정들을 찾아 나서고 있습니다.